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    discernes-mas

    estólido | adj.

    Que é desprovido de inteligência ou de discernimento....

    indiscernível | adj. 2 g.

    Que não se pode discernir ou distinguir....

    discrição | n. f.

    Qualidade de discreto (ex.: confio na sua discrição)....

    discurso | n. m.

    Fala ou texto preparado para ser apresentado perante uma audiência; peça oratória....

    acrisia | n. f.

    Evolução de uma doença sem crise....

    razão | n. f. | n. m. | n. f. pl.

    O conjunto das faculdades intelectuais....

    quinau | n. m.

    Ato ou efeito de corrigir....

    sapiência | n. f.

    Qualidade do que é sapiente....

    imbecil | adj. 2 g. n. 2 g.

    Que ou o quem demonstra pouca inteligência ou discernimento....

    jalbote | adj. 2 g. n. 2 g.

    Que ou quem demonstra falta de inteligência ou discernimento....

    estulto | adj.

    Que não tem bom senso ou discernimento (ex.: editorial estulto; atitudes estultas)....

    estúpido | adj. | adj. n. m.

    Que não tem ou não desperta interesse....

    bajoujo | adj. n. m.

    Que ou quem está perdido de amores....

    juízo | n. m.

    Faculdade de julgar intelectualmente....

    tento | n. m.

    Ato de cuidar ou de se ocupar de algo ou alguém (ex.: tento na língua)....

    basbana | adj. n. m.

    Que ou quem é desprovido de inteligência ou de discernimento....



    Dúvidas linguísticas


    Na frase por defeito é esta a directoria, gostava de saber se o termo por defeito pode ou não ser utilizado. Fui corrigido por alguém que diz que o termo correcto é por omissão.

    Recebi a correção de um texto que fiz para minha prova de redação e foram reportados 2 erros apenas.

    1º “erro”: Precisava descrever o fato de não abuso e utilizei-me da construção de uma palavra prefixada por in-, levando em conta que o mesmo atendia minha necessidade para a construção, resultando no termo inabusivo. No contexto era necessário concordar em gênero e número, obtendo assim inabusivas. Estaria incorreto?

    2º “erro”: Utilizei o termo profícuo na seguinte frase: “Questão de caráter complexo e de difícil solução profícua...”. Sinceramente, acredito que a professora realmente não compreendeu o significado do termo e ou até o desconhece visto que ela não reportou erro de redundância (onde uma vez pensei que toda solução fosse profícua, mas logo discordei pois é possível uma solução não ser vantajosa) ou qualquer outro tipo de erro possível.

    Para os dois “erros” ela escreveu apenas o seguinte comentário: “Evite termos difíceis, fale fácil!”. Minha composição nesses casos está correta?




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