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Que ministra conchego ou conforto....
Ato de abafar....
Combinação para entrevista amorosa....
Ato ou efeito de conchegar ou de se conchegar....
Falta de conchego....
Conchego....
Ato ou efeito de aconchegar ou de se aconchegar....
Que se conchegou....
Que se aconchegou....
Que perdeu o aconchego; que não tem conforto físico ou psíquico....
Chegar (umas coisas para junto de outras)....
Pôr em ninho....
Aplicar o calçado ou as meias ao pé....
O mesmo que aconchegar....
Separar o que estava conchegado....
Pôr fueiros a....
Recebi a correção de um texto que fiz para minha prova de redação e foram reportados 2 erros apenas.
1º “erro”: Precisava descrever o fato de não abuso e utilizei-me da construção de uma palavra prefixada por in-, levando em conta que o mesmo atendia minha necessidade para a construção, resultando no termo inabusivo. No contexto era necessário concordar em gênero e número, obtendo assim inabusivas. Estaria incorreto?
2º “erro”: Utilizei o termo profícuo na seguinte frase: “Questão de caráter complexo e de difícil solução profícua...”. Sinceramente, acredito que a professora realmente não compreendeu o significado do termo e ou até o desconhece visto que ela não reportou erro de redundância (onde uma vez pensei que toda solução fosse profícua, mas logo discordei pois é possível uma solução não ser vantajosa) ou qualquer outro tipo de erro possível.
Para os dois “erros” ela escreveu apenas o seguinte comentário: “Evite termos difíceis, fale fácil!”. Minha composição nesses casos está correta?