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Que se gorou; que teve resultado negativo....
Diz-se da videira que produz pouco e mal....
Que se gorou (falando-se do ovo)....
Que se gorou....
Gorado, infecundo....
Que tem ou teve êxito, sucesso....
Que não obteve sucesso....
Que se realizou....
Seco e engelhado....
Usado em locuções verbais como ir para o beleléu ou mandar para o beleléu....
Que não nasceu ou não chegou ao fim do seu desenvolvimento....
Que se conseguiu....
Que se furou....
Que tem muito êxito ou sucesso....
Que não teve êxito ou sucesso (ex.: negociações inexitosas)....
Fazer desaparecer ou desaparecer....
Inclinar (um vaso) para principiar a esvaziá-lo....
Recebi a correção de um texto que fiz para minha prova de redação e foram reportados 2 erros apenas.
1º “erro”: Precisava descrever o fato de não abuso e utilizei-me da construção de uma palavra prefixada por in-, levando em conta que o mesmo atendia minha necessidade para a construção, resultando no termo inabusivo. No contexto era necessário concordar em gênero e número, obtendo assim inabusivas. Estaria incorreto?
2º “erro”: Utilizei o termo profícuo na seguinte frase: “Questão de caráter complexo e de difícil solução profícua...”. Sinceramente, acredito que a professora realmente não compreendeu o significado do termo e ou até o desconhece visto que ela não reportou erro de redundância (onde uma vez pensei que toda solução fosse profícua, mas logo discordei pois é possível uma solução não ser vantajosa) ou qualquer outro tipo de erro possível.
Para os dois “erros” ela escreveu apenas o seguinte comentário: “Evite termos difíceis, fale fácil!”. Minha composição nesses casos está correta?