Significado de sucedam-no-los

    A forma sucedam-no-lospode ser [terceira pessoa plural do imperativo de sucedersuceder] ou [terceira pessoa plural do presente do conjuntivo de sucedersuceder].

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    sucedersuceder
    |ê| |ê|
    ( su·ce·der

    su·ce·der

         )
    Conjugação:regular.
    Particípio:regular.

    verbo intransitivo

    1. Acontecer, sobrevir, dar-se o caso.

    2. Vir a acontecer depois de. = SEGUIR-SE

    3. Ocupar o lugar de outro.

    4. Ter direito como herança (ex.: os herdeiros habilitados sucederam nas relações creditórias de que a falecida era titular).

    5. [Comércio] [Comércio] Tomar o estabelecimento de outro sob condição de conservar-lhe o nome do primeiro proprietário.

    6. Decorrer.

    verbo pronominal

    7. Seguir-se; vir depois ou após.

    etimologiaOrigem:latim succedo, vir debaixo, subir, aproximar-se, avançar, vir depois, substituir.

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    casual | adj. 2 g.

    Que depende do acaso....

    fortuito | adj.

    Que sucede inopinada e casualmente....

    insucessível | adj. 2 g.

    Não sucessível; incapaz de suceder a outro....

    loquial | adj. 2 g.

    Relativo aos lóquios ou à evacuação sanguínea vaginal que sucede ao parto....

    noturnal | adj. 2 g.

    Relativo à noite....

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      Dúvidas linguísticas


      Na frase por defeito é esta a directoria, gostava de saber se o termo por defeito pode ou não ser utilizado. Fui corrigido por alguém que diz que o termo correcto é por omissão.

      Recebi a correção de um texto que fiz para minha prova de redação e foram reportados 2 erros apenas.

      1º “erro”: Precisava descrever o fato de não abuso e utilizei-me da construção de uma palavra prefixada por in-, levando em conta que o mesmo atendia minha necessidade para a construção, resultando no termo inabusivo. No contexto era necessário concordar em gênero e número, obtendo assim inabusivas. Estaria incorreto?

      2º “erro”: Utilizei o termo profícuo na seguinte frase: “Questão de caráter complexo e de difícil solução profícua...”. Sinceramente, acredito que a professora realmente não compreendeu o significado do termo e ou até o desconhece visto que ela não reportou erro de redundância (onde uma vez pensei que toda solução fosse profícua, mas logo discordei pois é possível uma solução não ser vantajosa) ou qualquer outro tipo de erro possível.

      Para os dois “erros” ela escreveu apenas o seguinte comentário: “Evite termos difíceis, fale fácil!”. Minha composição nesses casos está correta?




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