Significado de rifamos-to

    Será que queria dizer rifámos-to?

    A forma rifamos-topode ser [primeira pessoa plural do presente do indicativo de rifarrifar] ou [primeira pessoa plural do pretérito perfeito do indicativo de rifarrifar].

    Sabia que? Pode consultar o significado de qualquer palavra abaixo com um clique. Experimente!
    rifarrifar
    ( ri·far

    ri·far

    )
    Conjugação:regular.
    Particípio:regular.

    verbo transitivo

    1. Fazer rifa de; sortear por bilhetes numerados.

    2. [Antigo] [Antigo] Roubar; bifar.

    3. [Informal] [Informal] Desfazer-se de; separar-se de.

    4. [Portugal: Minho] [Portugal: Minho] Ralhar.

    5. Contender.

    6. Rinchar brandamente.

    Secção de palavras relacionadas

    Esta palavra no dicionário

    rifa | n. f.

    Sorteio de objetos por meio de bilhetes numerados....


    rifada | n. f.

    Série de cartas do mesmo naipe....


    rifenho | adj. | n. m.

    Relativo ao Rife, região montanhosa no norte de Marrocos....


    urna | n. f.

    Vaso, de forma variável, que servia aos Antigos para guardar as cinzas dos mortos, recolher água das fontes, etc....


    bilhete | n. m.

    Escrito curto, em forma de carta sem cerimónia....


    A palavra "rifamos-to" nas notícias



      Dúvidas linguísticas


      Na frase por defeito é esta a directoria, gostava de saber se o termo por defeito pode ou não ser utilizado. Fui corrigido por alguém que diz que o termo correcto é por omissão.


      Recebi a correção de um texto que fiz para minha prova de redação e foram reportados 2 erros apenas.

      1º “erro”: Precisava descrever o fato de não abuso e utilizei-me da construção de uma palavra prefixada por in-, levando em conta que o mesmo atendia minha necessidade para a construção, resultando no termo inabusivo. No contexto era necessário concordar em gênero e número, obtendo assim inabusivas. Estaria incorreto?

      2º “erro”: Utilizei o termo profícuo na seguinte frase: “Questão de caráter complexo e de difícil solução profícua...”. Sinceramente, acredito que a professora realmente não compreendeu o significado do termo e ou até o desconhece visto que ela não reportou erro de redundância (onde uma vez pensei que toda solução fosse profícua, mas logo discordei pois é possível uma solução não ser vantajosa) ou qualquer outro tipo de erro possível.

      Para os dois “erros” ela escreveu apenas o seguinte comentário: “Evite termos difíceis, fale fácil!”. Minha composição nesses casos está correta?