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Acusativo; que envolve acusação....
Que envolve agressão....
Que serve para adular ou que envolve adulação....
Que envolve alegoria; que representa indiretamente uma coisa ou uma ideia....
Que pode viver e reproduzir-se privado de ar....
Que pertence ou é relativo ao âmnio ou membrana serosa que envolve o feto....
Diz-se da membrana que envolve a gema do ovo (de onde partem as calazas)....
Que é relativo a ou envolve cominação (ex.: disposição legal cominativa)....
Que é relativo a ou envolve cominação (ex.: efeito cominatório)....
Difícil de resolver, de compreender ou de fazer....
Contido....
Relativo a consulta....
Que envolve depredação, que a causa ou que incita a ela....
Em forma de sarilho....
Que forma trouxa; empacotado; envolvido....
Que apresenta disposição como de rede; emaranhado; labiríntico....
Envolvido; turvo; misturado....
Relativo ao espaço de lugar ou de tempo....
Que envolve exclamação; admirativo....
Recebi a correção de um texto que fiz para minha prova de redação e foram reportados 2 erros apenas.
1º “erro”: Precisava descrever o fato de não abuso e utilizei-me da construção de uma palavra prefixada por in-, levando em conta que o mesmo atendia minha necessidade para a construção, resultando no termo inabusivo. No contexto era necessário concordar em gênero e número, obtendo assim inabusivas. Estaria incorreto?
2º “erro”: Utilizei o termo profícuo na seguinte frase: “Questão de caráter complexo e de difícil solução profícua...”. Sinceramente, acredito que a professora realmente não compreendeu o significado do termo e ou até o desconhece visto que ela não reportou erro de redundância (onde uma vez pensei que toda solução fosse profícua, mas logo discordei pois é possível uma solução não ser vantajosa) ou qualquer outro tipo de erro possível.
Para os dois “erros” ela escreveu apenas o seguinte comentário: “Evite termos difíceis, fale fácil!”. Minha composição nesses casos está correta?