Significado de medular-se-lhos

    A forma medular-se-lhospode ser [infinitivo de medularmedular], [masculino e feminino singular de medularmedular], [primeira pessoa singular do futuro do conjuntivo de medularmedular], [primeira pessoa singular infinitivo flexionado de medularmedular], [terceira pessoa singular do futuro do conjuntivo de medularmedular] ou [terceira pessoa singular infinitivo flexionado de medularmedular].

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    medularmedular
    ( me·du·lar

    me·du·lar

    )
    Conjugação:regular.
    Particípio:regular.

    adjectivo de dois génerosadjetivo de dois géneros

    1. [Anatomia] [Anatomia] Da medula ou a ela relativo.

    verbo intransitivo

    2. Percorrer a medula.

    etimologiaOrigem:medula + -ar.

    Secção de palavras relacionadas

    Esta palavra no dicionário

    medulante | adj. 2 g.

    Que percorre a medula....


    mieloide | adj. 2 g.

    Relativo ou parecido à medula....


    neurossensorial | adj. 2 g.

    Que é relativo aos nervos que levam impulsos de um órgão sensorial até ao cérebro ou à medula espinal....


    Relativo a epêndima ou à membrana que forra os ventrículos do cérebro e do canal central da medula (ex.: limite ependimário; transudação ependimária de liquor)....


    A palavra "medular-se-lhos" nas notícias



      Dúvidas linguísticas


      Na frase por defeito é esta a directoria, gostava de saber se o termo por defeito pode ou não ser utilizado. Fui corrigido por alguém que diz que o termo correcto é por omissão.


      Recebi a correção de um texto que fiz para minha prova de redação e foram reportados 2 erros apenas.

      1º “erro”: Precisava descrever o fato de não abuso e utilizei-me da construção de uma palavra prefixada por in-, levando em conta que o mesmo atendia minha necessidade para a construção, resultando no termo inabusivo. No contexto era necessário concordar em gênero e número, obtendo assim inabusivas. Estaria incorreto?

      2º “erro”: Utilizei o termo profícuo na seguinte frase: “Questão de caráter complexo e de difícil solução profícua...”. Sinceramente, acredito que a professora realmente não compreendeu o significado do termo e ou até o desconhece visto que ela não reportou erro de redundância (onde uma vez pensei que toda solução fosse profícua, mas logo discordei pois é possível uma solução não ser vantajosa) ou qualquer outro tipo de erro possível.

      Para os dois “erros” ela escreveu apenas o seguinte comentário: “Evite termos difíceis, fale fácil!”. Minha composição nesses casos está correta?