Significado de compito-vo-la

    A forma compito-vo-laé [primeira pessoa singular do presente do indicativo de competircompetir].

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    competircompetir
    ( com·pe·tir

    com·pe·tir

         )
    Conjugação:irregular.
    Particípio:regular.

    verbo transitivo e intransitivo

    1. Lutar por algo ou alguém contra um adversário; entrar em competição. = DISPUTAR, RIVALIZAR

    2. Participar numa competição desportiva (ex.: vai competir com a campeã atual; os atletas nacionais competem amanhã).

    verbo transitivo

    3. Pretender suplantar em valor ou qualidade (ex.: não compito com ninguém). = CONCORRER

    4. Ser da responsabilidade ou da competência de (ex.: agora a resposta competia à direção; compete ao tribunal decidir). = CABER, CUMPRIR, IMPENDER

    5. Pertencer por direito (ex.: metade da herança compete à viúva). = CABER, TOCAR

    etimologiaOrigem:latim competo, -ere, encontrar-se no mesmo ponto, visar o mesmo fim que outro, encontrar-se, coincidir.

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    futebolístico | adj.

    Relativo a futebol ou futebolista (ex.: competição futebolística; meio futebolístico)....

    -atlo | elem. de comp.

    Exprime a noção de competição desportiva (ex.: triatlo)....

    interturmas | adj. 2 g. 2 núm.

    Que acontece ou se realiza entre turmas (ex.: competição interturmas; jogos interturmas)....

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      Dúvidas linguísticas


      Na frase por defeito é esta a directoria, gostava de saber se o termo por defeito pode ou não ser utilizado. Fui corrigido por alguém que diz que o termo correcto é por omissão.

      Recebi a correção de um texto que fiz para minha prova de redação e foram reportados 2 erros apenas.

      1º “erro”: Precisava descrever o fato de não abuso e utilizei-me da construção de uma palavra prefixada por in-, levando em conta que o mesmo atendia minha necessidade para a construção, resultando no termo inabusivo. No contexto era necessário concordar em gênero e número, obtendo assim inabusivas. Estaria incorreto?

      2º “erro”: Utilizei o termo profícuo na seguinte frase: “Questão de caráter complexo e de difícil solução profícua...”. Sinceramente, acredito que a professora realmente não compreendeu o significado do termo e ou até o desconhece visto que ela não reportou erro de redundância (onde uma vez pensei que toda solução fosse profícua, mas logo discordei pois é possível uma solução não ser vantajosa) ou qualquer outro tipo de erro possível.

      Para os dois “erros” ela escreveu apenas o seguinte comentário: “Evite termos difíceis, fale fácil!”. Minha composição nesses casos está correta?




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