Significado de renovem-lhas

    A forma renovem-lhaspode ser [terceira pessoa plural do imperativo de renovarrenovar] ou [terceira pessoa plural do presente do conjuntivo de renovarrenovar].

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    renovarrenovar
    ( re·no·var

    re·no·var

    )
    Conjugação:regular.
    Particípio:regular.

    verbo transitivo

    1. Tornar novo; melhorar.

    2. Consertar.

    3. Recomeçar; repetir.

    4. Substituir por coisa melhor.

    5. Dar o aspeto de novo a.

    6. Trazer novamente à lembrança.

    7. Excitar de novo.

    8. Renovar sofrimentos.

    verbo intransitivo

    9. Rebentar ou desabrochar de novo (os vegetais).

    10. Reaparecer; suceder-se.

    verbo pronominal

    11. Rejuvenescer.

    12. Repetir-se.

    13. Aparecer de novo.

    Secção de palavras relacionadas

    Esta palavra no dicionário

    vicenal | adj. 2 g.

    Que se renova ou se faz de vinte em vinte anos....


    iluminismo | n. m.

    Doutrina de certos movimentos religiosos marginais, baseada na crença de uma iluminação interior ou em revelações inspiradas diretamente por Deus....


    memória | n. f. | n. f. pl.

    Faculdade pela qual o espírito conserva ideias ou imagens, ou as readquire sem grande esforço....


    A palavra "renovem-lhas" nas notícias



      Dúvidas linguísticas


      Na frase por defeito é esta a directoria, gostava de saber se o termo por defeito pode ou não ser utilizado. Fui corrigido por alguém que diz que o termo correcto é por omissão.


      Recebi a correção de um texto que fiz para minha prova de redação e foram reportados 2 erros apenas.

      1º “erro”: Precisava descrever o fato de não abuso e utilizei-me da construção de uma palavra prefixada por in-, levando em conta que o mesmo atendia minha necessidade para a construção, resultando no termo inabusivo. No contexto era necessário concordar em gênero e número, obtendo assim inabusivas. Estaria incorreto?

      2º “erro”: Utilizei o termo profícuo na seguinte frase: “Questão de caráter complexo e de difícil solução profícua...”. Sinceramente, acredito que a professora realmente não compreendeu o significado do termo e ou até o desconhece visto que ela não reportou erro de redundância (onde uma vez pensei que toda solução fosse profícua, mas logo discordei pois é possível uma solução não ser vantajosa) ou qualquer outro tipo de erro possível.

      Para os dois “erros” ela escreveu apenas o seguinte comentário: “Evite termos difíceis, fale fácil!”. Minha composição nesses casos está correta?