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    simularmos

    ficto | adj.

    Que se fingiu ou simulou....

    virtual | adj. 2 g.

    Que existe potencialmente e não em ação....

    batalha | n. f.

    Ação geral de guerra, entre dois exércitos ou duas esquadras....

    paco | n. m.

    Dose de droga (entre vendedores e viciados)....

    troia | n. f.

    Jogo antigo, simulando um combate, que hoje é chamado jogo das canas....

    minicozinha | n. f.

    Cozinha pequena, geralmente instalada na sala ou no quarto de um apartamento....

    blefe | n. m.

    Jogo de cartas que pretende impressionar e iludir o adversário, levando-o à desistência....

    tanatose | n. f.

    Estratégia de alguns animais que consiste em simular a morte, geralmente para enganar um predador ou uma presa....

    finta | n. f.

    Movimento que se faz para enganar o adversário ou esquivar-se a ele, geralmente fingindo avançar por um lado, para seguir pelo outro....

    assalto | n. m.

    Ato ou efeito de assaltar....

    botão | n. m. | n. m. pl.

    Peça que enfia nas casas da roupa....

    efeito | n. m.

    O que resulta de uma causa (ex.: efeitos colaterais)....

    aparte | n. m.

    O que um ator diz simulando falar consigo ou como se só fosse ouvido pelo público....



    Dúvidas linguísticas


    Na frase por defeito é esta a directoria, gostava de saber se o termo por defeito pode ou não ser utilizado. Fui corrigido por alguém que diz que o termo correcto é por omissão.

    Recebi a correção de um texto que fiz para minha prova de redação e foram reportados 2 erros apenas.

    1º “erro”: Precisava descrever o fato de não abuso e utilizei-me da construção de uma palavra prefixada por in-, levando em conta que o mesmo atendia minha necessidade para a construção, resultando no termo inabusivo. No contexto era necessário concordar em gênero e número, obtendo assim inabusivas. Estaria incorreto?

    2º “erro”: Utilizei o termo profícuo na seguinte frase: “Questão de caráter complexo e de difícil solução profícua...”. Sinceramente, acredito que a professora realmente não compreendeu o significado do termo e ou até o desconhece visto que ela não reportou erro de redundância (onde uma vez pensei que toda solução fosse profícua, mas logo discordei pois é possível uma solução não ser vantajosa) ou qualquer outro tipo de erro possível.

    Para os dois “erros” ela escreveu apenas o seguinte comentário: “Evite termos difíceis, fale fácil!”. Minha composição nesses casos está correta?




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