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premissa

Diz-se do sistema de ensino em que o professor interrompe a prelecção para interrogar o estudante....


Diz-se do sistema de ensino em que o professor interrompe a prelecção para interrogar o estudante....


premissa | n. f.

Direito paroquial que consiste numa certa parte das primeiras novidades das terras....


primícia | n. f. | n. f. pl.

O mesmo que primícias....


Conclusão que, numa série prossilogística, se toma como premissa de um raciocínio subsequente....


tema | n. m.

Assunto, matéria....


epiquirema | n. m.

Silogismo em que uma das premissas é acompanhada de prova....


Raciocínio que justifica uma das suas premissas com a conclusão de um raciocínio precedente....


teima | n. f.

Acto ou estado de quem repete ou mantém uma afirmação, uma acção ou um comportamento, sem desistir ou aceitar recusa....


premissa | n. f.

Cada uma das duas proposições de um silogismo (a maior e a menor), das quais se infere ou se tira a conclusão....


silogismo | n. m.

Argumento formado de três proposições; a maior, a menor (premissas) e a conclusão deduzida da maior, por intermédio da menor....




Dúvidas linguísticas


Estive a fazer uma pesquisa e não percebo o porquê dos sufixos -ção e -são. Porque é que é compreensão e não compreenção? Porque é que é atenção e não atensão? Do que procurei cheguei à expressão sufixos nominalizadores, mas não consegui obter resposta.


Em reconhecimento ao serviço público e gratuito de qualidade que vocês prestam, estou reportando um erro encontrado no vosso serviço de conjugação. No Subjuntivo, vocês têm "que eu fosse/que tu fosses..." e "se eu for/se tu fores...", quando o correto, visto noutro conjugador, é "se eu fosse/se tu fosses..." e "quando eu for/quando tu fores...".


Ver todas