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    pede-ma

    adental | adj. 2 g.

    Diz-se de uma peça elementar de uma das vértebras cefálicas....

    adnasal | adj. 2 g.

    Diz-se de certa peça elementar de uma vértebra cefálica....

    anda | interj.

    Indica pedido ou ordem para que se prossiga com algo ou para que se apresse alguma coisa....

    autogéneo | adj.

    Que se produz sem intervenção de agentes exteriores....

    cantonado | adj.

    Que tem alguma peça nos cantos (ex.: a cruz de Jerusalém é cantonada com quatro cruzetas; escudo cantonado)....

    clástico | adj.

    Diz-se das peças artificiais de anatomia....

    comido | adj.

    Que foi ingerido; que se comeu....

    escantilhado | adj.

    Designativo da peça de carpintaria que não foi cortada em ângulo reto....

    extenso | adj.

    Que tem extensão....

    fêmeo | adj.

    De fêmea ou a ela relativo....

    ingreme | adj. 2 g.

    Inteiriço; de uma só peça ou de um só corpo (fruto)....

    marcadouro | adj.

    Diz-se das peças de ouro ou de prata cuja liga consente serem marcadas pelo contraste....

    já | adv. | conj. coord.

    Neste instante (ex.: saia já daqui!)....

    monofilo | adj.

    Diz-se do cálice formado de uma só peça, ou que tem uma só folha....

    oficinal | adj. 2 g.

    Relativo a oficina....



    Dúvidas linguísticas


    Na frase por defeito é esta a directoria, gostava de saber se o termo por defeito pode ou não ser utilizado. Fui corrigido por alguém que diz que o termo correcto é por omissão.

    Recebi a correção de um texto que fiz para minha prova de redação e foram reportados 2 erros apenas.

    1º “erro”: Precisava descrever o fato de não abuso e utilizei-me da construção de uma palavra prefixada por in-, levando em conta que o mesmo atendia minha necessidade para a construção, resultando no termo inabusivo. No contexto era necessário concordar em gênero e número, obtendo assim inabusivas. Estaria incorreto?

    2º “erro”: Utilizei o termo profícuo na seguinte frase: “Questão de caráter complexo e de difícil solução profícua...”. Sinceramente, acredito que a professora realmente não compreendeu o significado do termo e ou até o desconhece visto que ela não reportou erro de redundância (onde uma vez pensei que toda solução fosse profícua, mas logo discordei pois é possível uma solução não ser vantajosa) ou qualquer outro tipo de erro possível.

    Para os dois “erros” ela escreveu apenas o seguinte comentário: “Evite termos difíceis, fale fácil!”. Minha composição nesses casos está correta?




    Palavra do dia

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