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    nutris-nos

    acantófago | adj.

    Diz-se dos animais que se nutrem de dardos....

    alíbil | adj. 2 g.

    Diz-se de uma substância própria para a nutrição....

    esculento | adj.

    Que é bom para se comer....

    merdívoro | adj.

    Que se nutre de excrementos....

    nutritivo | adj.

    Que nutre ou serve para nutrir....

    nutrível | adj. 2 g.

    Que se pode nutrir....

    parenteral | adj. 2 g.

    Cujo modo de administração é feito por qualquer via que não seja a oral ou intestinal (ex.: administração parenteral por injeção; nutrição parenteral)....

    rizófago | adj.

    Que se nutre de raízes....

    salicívoro | adj.

    Que se nutre de folhas de salgueiro....

    vegetativo | adj.

    Que determina a vegetação....

    malnutrido | adj.

    Que não está suficientemente nutrido ou alimentado....

    -trofia | elem. de comp.

    Exprime a noção de crescimento ou desenvolvimento (ex.: hipertrofia)....

    alma mater | loc.

    Expressão empregada muitas vezes pelos poetas latinos para designar a pátria, hoje usada especialmente para designar universidade ou instituição que formou intelectualmente alguém....

    enteral | adj. 2 g.

    Que é relativo aos intestinos (ex.: hemorragia enteral)....

    subnutrido | adj.

    Que não está suficientemente nutrido ou alimentado....



    Dúvidas linguísticas


    Na frase por defeito é esta a directoria, gostava de saber se o termo por defeito pode ou não ser utilizado. Fui corrigido por alguém que diz que o termo correcto é por omissão.

    Recebi a correção de um texto que fiz para minha prova de redação e foram reportados 2 erros apenas.

    1º “erro”: Precisava descrever o fato de não abuso e utilizei-me da construção de uma palavra prefixada por in-, levando em conta que o mesmo atendia minha necessidade para a construção, resultando no termo inabusivo. No contexto era necessário concordar em gênero e número, obtendo assim inabusivas. Estaria incorreto?

    2º “erro”: Utilizei o termo profícuo na seguinte frase: “Questão de caráter complexo e de difícil solução profícua...”. Sinceramente, acredito que a professora realmente não compreendeu o significado do termo e ou até o desconhece visto que ela não reportou erro de redundância (onde uma vez pensei que toda solução fosse profícua, mas logo discordei pois é possível uma solução não ser vantajosa) ou qualquer outro tipo de erro possível.

    Para os dois “erros” ela escreveu apenas o seguinte comentário: “Evite termos difíceis, fale fácil!”. Minha composição nesses casos está correta?




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