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matemáticos

abeliano | adj.

Diz-se das funções introduzidas em análise por Niels Henrik Abel....


aliquanta | adj. f.

Diz-se da parte que não divide o todo sem deixar resto....


coplanar | adj. 2 g.

Diz-se de pontos ou de rectas situados num mesmo plano, de vectores livres paralelos a um mesmo plano....


discreto | adj.

Que tem ou denota discrição....


euclidiano | adj.

Diz-se do método seguido por Euclides, nas suas demonstrações matemáticas....


exacto | adj.

Certo; em que não há erro, omissão, fraude, etc....


exponencial | adj. 2 g.

Que tem expoentes ou é relativo a expoente (ex.: cálculo exponencial)....


homogéneo | adj.

Da mesma natureza que outro....


infinitesimal | adj. 2 g.

Que tem o carácter de infinitésima....


normado | adj.

Espaço normado, espaço vectorial munido de uma norma....


recíproco | adj.

Que se dá ou faz em recompensa de coisa equivalente....


Diz-se de duas quantidades das quais uma contém a outra vez e meia, como 9 e 6 (ex.: 2/3 é uma proporção sesquiáltera)....


tensorial | adj. 2 g.

Relativo a um tensor, ou ao conjunto dos tensores....


wronskiano | adj.

Relativo a Josef Hoëné-Wronski (1776-1853), matemático e filósofo polaco, ou às suas ideias filosóficas acerca da mecânica celeste....



Dúvidas linguísticas


Na frase por defeito é esta a directoria, gostava de saber se o termo por defeito pode ou não ser utilizado. Fui corrigido por alguém que diz que o termo correcto é por omissão.


Estive a fazer uma pesquisa e não percebo o porquê dos sufixos -ção e -são. Porque é que é compreensão e não compreenção? Porque é que é atenção e não atensão? Do que procurei cheguei à expressão sufixos nominalizadores, mas não consegui obter resposta.


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