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grado

bagado | adj.

Grado (o cereal na espiga)....


pultrudado | adj.

Que foi obtido por pultrusão (ex.: fibra pultrudada; grade pultrudada)....


cambiante | adj. 2 g. | n. m.

Que cambia ou muda, geralmente de forma gradual....


furta-cor | adj. 2 g. 2 núm. | n. m.

Que muda gradualmente de cor ou parece mudar gradualmente de cor....


falido | adj. | n. m.

Que faliu; falho; pouco grado....


idade | n. f.

Tempo transcorrido desde o nascimento ou desde o princípio....


matiz | n. m.

Conjunto de cores diversas bem combinadas....


sola | n. f.

Couro curtido do boi para calçado, etc....


Dispositivo que contém grades ou rede, usado para criar um espaço protegido para crianças pequenas....


muxarabi | n. m.

Varanda fechada de alto a baixo com uma espécie de grade de malha fina que permite iluminação parcial, arejamento e manutenção da privacidade....


muxarabiê | n. m.

Varanda fechada de alto a baixo com uma espécie de grade de malha fina que permite iluminação parcial, arejamento e manutenção da privacidade....


crescendo | n. m.

Aumento progressivo e geral....


engradado | adj. | n. m.

Que se engradou....


girão | n. m.

Retalho de pano....



Dúvidas linguísticas


Estive a fazer uma pesquisa e não percebo o porquê dos sufixos -ção e -são. Porque é que é compreensão e não compreenção? Porque é que é atenção e não atensão? Do que procurei cheguei à expressão sufixos nominalizadores, mas não consegui obter resposta.


Como se escreve, em números, um milhão? Com pontos, sem pontos e com espaços ou sem pontos e sem espaços? 1.000.000, 1 000 000 ou 1000000?


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