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    fomentada

    fovente | adj. 2 g.

    Que favorece ou fomenta....


    Que participa ativamente nalguma atividade ou tarefa....


    ilição | n. f.

    Untura, fomentação....


    ungido | adj. | n. m.

    Que se ungiu....


    fomentação | n. f.

    Leve fricção para estender um líquido, uma pomada, etc., sobre uma parte doente....


    fomento | n. m.

    Calor brando que dá a fomentação....


    incremento | n. m.

    Ato ou efeito de tornar maior ou mais desenvolvido....


    quinta-coluna | n. 2 g.

    Pessoa que ajuda o inimigo do seu país, em caso de guerra ou invasão....


    fautor | n. m. | adj.

    Aquele que promove ou fomenta (ex.: foi acusado de ser o fautor da desordem)....


    promotor | adj. | n. m.

    Que promove, que fomenta, que excita....


    protagonista | adj. 2 g. n. 2 g.

    Que ou quem é o principal ator....


    fomentador | adj. n. m.

    Que ou aquele que fomenta; incitador, fautor....


    federalismo | n. m.

    Sistema de governo que consiste na reunião de vários estados em confederação para fomentarem e defenderem os interesses comuns, sem perda de autonomia própria....


    levante | n. m.

    Região a oriente de um ponto....


    alavancar | v. tr.

    Puxar com a ajuda de alavanca....


    animar | v. tr. | v. pron. | v. intr.

    Dar animação a; dar vida a....


    atear | v. tr. | v. intr. | v. pron.

    Lançar fogo a, inflamar....


    atiçar | v. tr.

    Chegar a torcida para cima (depois de espevitada)....



    Dúvidas linguísticas


    Na frase por defeito é esta a directoria, gostava de saber se o termo por defeito pode ou não ser utilizado. Fui corrigido por alguém que diz que o termo correcto é por omissão.


    Sou formanda de um curso de qualificação profissional e no âmbito do mesmo tenho aulas de Português. Pelo menos duas vezes, fui confrontada com ensinamentos que não me parecem correctos.
    Primeira: a professora diz-nos que o advérbio de modo raramente é uma palavra esdrúxula. Recordo ainda a voz da minha professora da Escola Secundária, dizendo-nos que todos os advérbios de modo são palavras graves. Não importa de que adjectivo venham, ao transformarem-se em advérbios de modo a sílaba tónica passa a ser “men” (a penúltima) e, portanto, são palavras graves.
    Segunda: esta senhora pôs-nos hoje a completar frases com o presente do conjuntivo de alguns verbos. Uma das frases compreendia a primeira pessoa do plural do verbo conseguir que ela completou com "consígamos" (até o corrector ortográfico do computador discorda!). Esta eu já verifiquei no vosso site (perdoem-me os anglicismos) e efectivamente não vejo acento no i.