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Que mostra satisfação e orgulho....
Que recebeu consolação....
Difícil de contentar....
Por último; em último lugar....
Que tem exigências; que exige....
Que tem ou revela felicidade, contentamento....
Por fim; em conclusão....
Que mostra alegria ou contentamento....
Que denota, sente ou contém alegria, contentamento, júbilo....
Que recebe ovação....
Que denota prazer, satisfação....
Que sorri, que tem o riso estampado no rosto, que tem ar de riso....
Que ri (ex.: rosto ridente)....
Alegre; contente....
Exclamação que exprime espanto, admiração ou contentamento....
De modo contente....
De modo feliz....
Recebi a correção de um texto que fiz para minha prova de redação e foram reportados 2 erros apenas.
1º “erro”: Precisava descrever o fato de não abuso e utilizei-me da construção de uma palavra prefixada por in-, levando em conta que o mesmo atendia minha necessidade para a construção, resultando no termo inabusivo. No contexto era necessário concordar em gênero e número, obtendo assim inabusivas. Estaria incorreto?
2º “erro”: Utilizei o termo profícuo na seguinte frase: “Questão de caráter complexo e de difícil solução profícua...”. Sinceramente, acredito que a professora realmente não compreendeu o significado do termo e ou até o desconhece visto que ela não reportou erro de redundância (onde uma vez pensei que toda solução fosse profícua, mas logo discordei pois é possível uma solução não ser vantajosa) ou qualquer outro tipo de erro possível.
Para os dois “erros” ela escreveu apenas o seguinte comentário: “Evite termos difíceis, fale fácil!”. Minha composição nesses casos está correta?