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    avisando

    água-vai | interj.

    Expressão que designa prevenção em relação a águas que iam ser lançadas à rua....


    advertido | adj.

    Avisado; prudente; atento....


    ao | contr.

    Contração da preposição a e do artigo ou pronome o (ex.: entregou a mercadoria ao cliente; deu um beijo à avó; deixou um aviso aos mais destemidos; vamos às compras?)....


    Que serve para convocar (ex.: aviso convocatório)....


    Que adverte com antecipação; que se deve considerar como aviso ou prevenção....


    prudente | adj. 2 g.

    Que tem prudência....


    recatado | adj.

    Que não quer dar nas vistas....


    repentino | adj.

    Que chega ou acontece de repente, sem aviso....


    subitâneo | adj.

    Que chega ou acontece de repente, sem aviso....


    Que tem marcas ou cores para avisar ou repelir os predadores....


    chasque | n. m.

    Escuteiro, mandado de um lugar para outro com aviso urgente....


    ditame | n. m.

    Voz íntima; impulso....


    mónita | n. f.

    Aviso; advertência....


    monitória | n. f.

    Aviso de autoridade em que se intima o público a ir depor o que souber a respeito de um facto....


    guar-te | n. m.

    Usa-se na locução adverbial sem tir-te nem guar-te, sem aviso....



    Dúvidas linguísticas


    Na frase por defeito é esta a directoria, gostava de saber se o termo por defeito pode ou não ser utilizado. Fui corrigido por alguém que diz que o termo correcto é por omissão.


    Recebi a correção de um texto que fiz para minha prova de redação e foram reportados 2 erros apenas.

    1º “erro”: Precisava descrever o fato de não abuso e utilizei-me da construção de uma palavra prefixada por in-, levando em conta que o mesmo atendia minha necessidade para a construção, resultando no termo inabusivo. No contexto era necessário concordar em gênero e número, obtendo assim inabusivas. Estaria incorreto?

    2º “erro”: Utilizei o termo profícuo na seguinte frase: “Questão de caráter complexo e de difícil solução profícua...”. Sinceramente, acredito que a professora realmente não compreendeu o significado do termo e ou até o desconhece visto que ela não reportou erro de redundância (onde uma vez pensei que toda solução fosse profícua, mas logo discordei pois é possível uma solução não ser vantajosa) ou qualquer outro tipo de erro possível.

    Para os dois “erros” ela escreveu apenas o seguinte comentário: “Evite termos difíceis, fale fácil!”. Minha composição nesses casos está correta?