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    provasse-mas

    circunstancial | adj. 2 g.

    Relativo a circunstância ou condição....

    convicto | adj.

    Que se convenceu; que tem determinada convicção....

    contraproducente | adj. 2 g.

    Que prova precisamente o contrário do que se queria provar....

    experimentado | adj.

    Versado, prático, entendedor, conhecedor, que foi submetido a prova....

    pericial | adj. 2 g.

    Relativo a perícia ou a perito (ex.: a juíza determina a realização de prova pericial)....

    provado | adj.

    Sabido; experimentado....

    provável | adj. 2 g.

    Que se pode provar....

    probante | adj. 2 g.

    Que prova (ex.: eficácia probante; força probante dos documentos; valor probante)....

    quão | adv. | conj.

    Indica grau ou intensidade, em frases interrogativas (ex.: quão dispendioso é?)....

    supletório | adj.

    Que supre ou serve de suplemento....

    provante | adj. 2 g.

    Que demonstra ser verdadeiro através de provas; que prova....



    Dúvidas linguísticas


    Na frase por defeito é esta a directoria, gostava de saber se o termo por defeito pode ou não ser utilizado. Fui corrigido por alguém que diz que o termo correcto é por omissão.

    Recebi a correção de um texto que fiz para minha prova de redação e foram reportados 2 erros apenas.

    1º “erro”: Precisava descrever o fato de não abuso e utilizei-me da construção de uma palavra prefixada por in-, levando em conta que o mesmo atendia minha necessidade para a construção, resultando no termo inabusivo. No contexto era necessário concordar em gênero e número, obtendo assim inabusivas. Estaria incorreto?

    2º “erro”: Utilizei o termo profícuo na seguinte frase: “Questão de caráter complexo e de difícil solução profícua...”. Sinceramente, acredito que a professora realmente não compreendeu o significado do termo e ou até o desconhece visto que ela não reportou erro de redundância (onde uma vez pensei que toda solução fosse profícua, mas logo discordei pois é possível uma solução não ser vantajosa) ou qualquer outro tipo de erro possível.

    Para os dois “erros” ela escreveu apenas o seguinte comentário: “Evite termos difíceis, fale fácil!”. Minha composição nesses casos está correta?




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