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    ofereceste-lho

    arriscado | adj.

    Perigoso; que oferece risco....


    viável | adj. 2 g.

    Que pode ser percorrido, que não oferece obstáculos....


    votivo | adj.

    Relativo a voto....


    resistivo | adj.

    Que oferece resistência....


    ex dono | loc.

    Usa-se para indicar que certo objeto, numa coleção, foi oferecido por alguém....


    oblato | adj.

    Que se obtém pela rotação de uma elipse em torno do seu eixo menor (ex.: elipsoide oblato; esfera oblata)....


    livra | interj.

    Exprime advertência de perigo ou desafogo depois de passado um perigo....


    prestante | adj. 2 g.

    Que presta, que serve....


    armilústria | n. f.

    Festa que os romanos celebravam no monte Aventino, passando-se revista às legiões e oferecendo-se um sacrifício pela prosperidade dessas legiões....


    escanção | n. m.

    Profissional especializado em vinhos nos restaurantes....


    keepsake | n. m.

    Álbum que se oferece com alguma produção do oferente....


    vítima | n. f.

    Pessoa ou animal oferecida em sacrifício aos deuses ou num ritual religioso....


    Reunião ou festa em que se oferecem à noiva presentes para a cozinha ou para a casa....


    Reunião ou festa em que se oferecem à noiva presentes para a cozinha ou para a casa....



    Dúvidas linguísticas


    Na frase por defeito é esta a directoria, gostava de saber se o termo por defeito pode ou não ser utilizado. Fui corrigido por alguém que diz que o termo correcto é por omissão.


    Recebi a correção de um texto que fiz para minha prova de redação e foram reportados 2 erros apenas.

    1º “erro”: Precisava descrever o fato de não abuso e utilizei-me da construção de uma palavra prefixada por in-, levando em conta que o mesmo atendia minha necessidade para a construção, resultando no termo inabusivo. No contexto era necessário concordar em gênero e número, obtendo assim inabusivas. Estaria incorreto?

    2º “erro”: Utilizei o termo profícuo na seguinte frase: “Questão de caráter complexo e de difícil solução profícua...”. Sinceramente, acredito que a professora realmente não compreendeu o significado do termo e ou até o desconhece visto que ela não reportou erro de redundância (onde uma vez pensei que toda solução fosse profícua, mas logo discordei pois é possível uma solução não ser vantajosa) ou qualquer outro tipo de erro possível.

    Para os dois “erros” ela escreveu apenas o seguinte comentário: “Evite termos difíceis, fale fácil!”. Minha composição nesses casos está correta?