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O que tem muitas facetas....
Pequena superfície lisa de um corpo....
Estado daquilo que está truncado....
Qualidade do que é libidinoso, lúbrico....
Peça dramática desempenhada em canto acompanhado de música....
Que brilha....
Parte posterior do pé....
Qualidade de faceto ou do que tem graça....
Pedra preciosa polida, mas não facetada....
Que tem chiste ou graça....
Que encerra facécia; que tem graça....
Que tem facetas oblíquas (ex.: cristal plagiedro)....
Tornar mais brilhante....
Cortar em ângulo....
Facetar, lapidar....
Que tem muitas facetas, muitos aspetos ou muitas características....
Talhado em facetas....
Recebi a correção de um texto que fiz para minha prova de redação e foram reportados 2 erros apenas.
1º “erro”: Precisava descrever o fato de não abuso e utilizei-me da construção de uma palavra prefixada por in-, levando em conta que o mesmo atendia minha necessidade para a construção, resultando no termo inabusivo. No contexto era necessário concordar em gênero e número, obtendo assim inabusivas. Estaria incorreto?
2º “erro”: Utilizei o termo profícuo na seguinte frase: “Questão de caráter complexo e de difícil solução profícua...”. Sinceramente, acredito que a professora realmente não compreendeu o significado do termo e ou até o desconhece visto que ela não reportou erro de redundância (onde uma vez pensei que toda solução fosse profícua, mas logo discordei pois é possível uma solução não ser vantajosa) ou qualquer outro tipo de erro possível.
Para os dois “erros” ela escreveu apenas o seguinte comentário: “Evite termos difíceis, fale fácil!”. Minha composição nesses casos está correta?