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    entopes-mo

    atuído | adj.

    Obstruído, entupido....

    opilante | adj. 2 g.

    Que causa entupimento ou obstrução; que opila....

    opilativo | adj.

    Que causa entupimento ou obstrução; que opila....

    entupimento | n. m.

    Obstrução (de cano, tubo, etc.)....

    nariz | n. m.

    Parte saliente do rosto, entre a testa e a boca, que corresponde ao órgão do olfato....

    oclusão | n. f.

    Ato ou efeito de ocluir....

    tapado | adj. | adj. n. m. | n. m.

    Que se tapou....

    cego | adj. n. m. | adj. | n. m.

    Que ou quem está privado do sentido de visão ou tem uma visão muito reduzida....

    atuir | v. tr.

    Obstruir, entupir....

    atupir | v. tr.

    O mesmo que entupir....

    cegar | v. tr. e intr. | v. tr., intr. e pron. | v. tr. e pron. | v. tr.

    Tirar ou perder a visão; tornar ou ficar cego (ex.: foi um acidente que o cegou; com a evolução da diabetes, acabou por cegar)....

    desentupir | v. tr. | v. intr.

    Desobstruir (o que está entupido)....

    enfartar | v. tr. e pron. | v. intr.

    Deixar ou ficar excessivamente cheio de comida....

    entoar | v. tr. | v. intr.

    Começar a cantar (para que os outros continuem no mesmo tom)....

    entulhar | v. tr.

    Meter ou dispor em tulha....



    Dúvidas linguísticas


    Na frase por defeito é esta a directoria, gostava de saber se o termo por defeito pode ou não ser utilizado. Fui corrigido por alguém que diz que o termo correcto é por omissão.

    Recebi a correção de um texto que fiz para minha prova de redação e foram reportados 2 erros apenas.

    1º “erro”: Precisava descrever o fato de não abuso e utilizei-me da construção de uma palavra prefixada por in-, levando em conta que o mesmo atendia minha necessidade para a construção, resultando no termo inabusivo. No contexto era necessário concordar em gênero e número, obtendo assim inabusivas. Estaria incorreto?

    2º “erro”: Utilizei o termo profícuo na seguinte frase: “Questão de caráter complexo e de difícil solução profícua...”. Sinceramente, acredito que a professora realmente não compreendeu o significado do termo e ou até o desconhece visto que ela não reportou erro de redundância (onde uma vez pensei que toda solução fosse profícua, mas logo discordei pois é possível uma solução não ser vantajosa) ou qualquer outro tipo de erro possível.

    Para os dois “erros” ela escreveu apenas o seguinte comentário: “Evite termos difíceis, fale fácil!”. Minha composição nesses casos está correta?




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