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    entendamos-lha

    afalado | adj.

    Diz-se do animal que obedece à voz do amo ou a entende....

    colusório | adj.

    Que é feito por colusão; em que há colusão (ex.: concertação colusória)....

    fácil | adj. 2 g. | adv.

    Que não custa a fazer; que se obtém ou se consegue sem grande trabalho (ex.: é fácil montar esse móvel; há instrumentos musicais mais fáceis de tocar)....

    intangível | adj. 2 g.

    Que não pode ser tocado ou apalpado (ex.: bens intangíveis)....

    irónico | adj.

    Em que há ou que revela ironia....

    ininteligível | adj. 2 g.

    Que não se pode entender; cujo sentido é difícil de captar....

    obscuro | adj.

    Não claro, sombrio, quase escuro....

    tangível | adj. 2 g.

    Que pode ser tocado ou apalpado....

    holístico | adj.

    Que defende uma visão integral e um entendimento geral dos fenómenos....

    oi | interj.

    Fórmula de saudação (ex.: Oi, bom dia!)....

    bulhufas | pron. indef.

    Coisa nenhuma (ex.: não entendo bulhufas de futebol)....

    cogente | adj. 2 g.

    Cuja veracidade satisfaz de maneira total e coerciva o entendimento ou o intelecto (ex.: argumento cogente)....

    compossível | adj. 2 g.

    Que pode existir simultaneamente ou entender-se com outro ou outros....

    incompossível | adj. 2 g.

    Que não pode existir simultaneamente ou entender-se com outro ou outros....

    ab hoc et ab hac | loc.

    A torto e a direito (ex.: falar ou discutir ab hoc et ab hac é falar daquilo que se não entende)....



    Dúvidas linguísticas


    Na frase por defeito é esta a directoria, gostava de saber se o termo por defeito pode ou não ser utilizado. Fui corrigido por alguém que diz que o termo correcto é por omissão.

    Recebi a correção de um texto que fiz para minha prova de redação e foram reportados 2 erros apenas.

    1º “erro”: Precisava descrever o fato de não abuso e utilizei-me da construção de uma palavra prefixada por in-, levando em conta que o mesmo atendia minha necessidade para a construção, resultando no termo inabusivo. No contexto era necessário concordar em gênero e número, obtendo assim inabusivas. Estaria incorreto?

    2º “erro”: Utilizei o termo profícuo na seguinte frase: “Questão de caráter complexo e de difícil solução profícua...”. Sinceramente, acredito que a professora realmente não compreendeu o significado do termo e ou até o desconhece visto que ela não reportou erro de redundância (onde uma vez pensei que toda solução fosse profícua, mas logo discordei pois é possível uma solução não ser vantajosa) ou qualquer outro tipo de erro possível.

    Para os dois “erros” ela escreveu apenas o seguinte comentário: “Evite termos difíceis, fale fácil!”. Minha composição nesses casos está correta?




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