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Que se abonou....
Digno de agradecimento....
Digno de admiração....
Digno de adoração....
Digno de ser amado; que tem amabilidade....
Da antologia ou a ela relativo....
Digno de apreço....
Digno de crédito....
Que bem-merece ou é digno de prémio ou louvor....
Digno de ser celebrado....
Digno de comemoração....
Que se pode contar; digno de cotação....
Digno....
Digno de desprezo....
Merecedor, credor, benemérito....
Que se pode distinguir....
Digno de se ver....
Digno de execração, abominável, maldito....
Digno de todo o crédito....
Recebi a correção de um texto que fiz para minha prova de redação e foram reportados 2 erros apenas.
1º “erro”: Precisava descrever o fato de não abuso e utilizei-me da construção de uma palavra prefixada por in-, levando em conta que o mesmo atendia minha necessidade para a construção, resultando no termo inabusivo. No contexto era necessário concordar em gênero e número, obtendo assim inabusivas. Estaria incorreto?
2º “erro”: Utilizei o termo profícuo na seguinte frase: “Questão de caráter complexo e de difícil solução profícua...”. Sinceramente, acredito que a professora realmente não compreendeu o significado do termo e ou até o desconhece visto que ela não reportou erro de redundância (onde uma vez pensei que toda solução fosse profícua, mas logo discordei pois é possível uma solução não ser vantajosa) ou qualquer outro tipo de erro possível.
Para os dois “erros” ela escreveu apenas o seguinte comentário: “Evite termos difíceis, fale fácil!”. Minha composição nesses casos está correta?