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    alternada

    Com flores alternas ou que nascem dos dois lados do caule sem se corresponderem no mesmo nó....


    aneiro | adj.

    Que depende da maneira como o ano se porta....


    Diz-se de uma forma de polimorfismo que se relaciona com as gerações alternas....


    vário | adj. | quant. exist. pron. indef. pl. | quant. exist. pl.

    De cores ou matizes diversos....


    Com flores alternas ou que nascem dos dois lados do caule sem se corresponderem no mesmo nó....


    alternato | n. m.

    Sistema ou ato de alternar....


    Planta herbácea (Fumaria officinalis) da família das papaveráceas, de folhas alternas penatífidas e pequenas flores rosadas....


    Planta herbácea (Aquilegia vulgaris) da família das ranunculáceas, de talos compridos e finos, folhas pecioladas, flores pedunculadas concolores ou bicolores, de cor branca ou púrpura....


    diálogo | n. m.

    Conversação entre duas pessoas....


    escaque | n. m.

    Cada uma das divisões quadradas do escudo, em cores alternadas....


    impedância | n. f.

    Grandeza que exprime a oposição total de um circuito à passagem de corrente alternada, correspondendo ao quociente entre a tensão eficaz e a intensidade eficaz da corrente (símbolo: Z)....



    Dúvidas linguísticas


    Na frase por defeito é esta a directoria, gostava de saber se o termo por defeito pode ou não ser utilizado. Fui corrigido por alguém que diz que o termo correcto é por omissão.


    Recebi a correção de um texto que fiz para minha prova de redação e foram reportados 2 erros apenas.

    1º “erro”: Precisava descrever o fato de não abuso e utilizei-me da construção de uma palavra prefixada por in-, levando em conta que o mesmo atendia minha necessidade para a construção, resultando no termo inabusivo. No contexto era necessário concordar em gênero e número, obtendo assim inabusivas. Estaria incorreto?

    2º “erro”: Utilizei o termo profícuo na seguinte frase: “Questão de caráter complexo e de difícil solução profícua...”. Sinceramente, acredito que a professora realmente não compreendeu o significado do termo e ou até o desconhece visto que ela não reportou erro de redundância (onde uma vez pensei que toda solução fosse profícua, mas logo discordei pois é possível uma solução não ser vantajosa) ou qualquer outro tipo de erro possível.

    Para os dois “erros” ela escreveu apenas o seguinte comentário: “Evite termos difíceis, fale fácil!”. Minha composição nesses casos está correta?