Significado de empastelava-mos

    A forma empastelava-mospode ser [primeira pessoa singular do pretérito imperfeito do indicativo de empastelarempastelar] ou [terceira pessoa singular do pretérito imperfeito do indicativo de empastelarempastelar].

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    empastelarempastelar
    ( em·pas·te·lar

    em·pas·te·lar

         )
    Conjugação:regular.
    Particípio:regular.

    verbo transitivo

    1. [Tipografia] [Tipografia] Misturar ou amontoar confusamente (ex.: empastelar carateres tipográficos).

    2. Provocar danos para inutilizar uma tipografia ou oficina tipográfica (ex.: a polícia política empastelara o jornal).

    3. Provocar estragos em. = DANIFICAR, ESTRAGAR

    4. Fazer sem energia ou sem vontade (ex.: empastelar o trabalho).

    5. Impossibilitar sistemas de telecomunicação através de interferência nos sinais eletrónicos (ex.: o sistema pode empastelar as frequências que permitem a comunicação entre comandos e drones).

    etimologiaOrigem:em- + pastel + -ar.

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    empastelar | v. tr.

    Misturar ou amontoar confusamente (ex.: empastelar carateres tipográficos)....

    empastelamento | n. m.

    Ato ou efeito de empastelar (ex.: dispositivo de empastelamento remoto; empastelamento de carateres tipográficos)....

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      Dúvidas linguísticas


      Na frase por defeito é esta a directoria, gostava de saber se o termo por defeito pode ou não ser utilizado. Fui corrigido por alguém que diz que o termo correcto é por omissão.

      Recebi a correção de um texto que fiz para minha prova de redação e foram reportados 2 erros apenas.

      1º “erro”: Precisava descrever o fato de não abuso e utilizei-me da construção de uma palavra prefixada por in-, levando em conta que o mesmo atendia minha necessidade para a construção, resultando no termo inabusivo. No contexto era necessário concordar em gênero e número, obtendo assim inabusivas. Estaria incorreto?

      2º “erro”: Utilizei o termo profícuo na seguinte frase: “Questão de caráter complexo e de difícil solução profícua...”. Sinceramente, acredito que a professora realmente não compreendeu o significado do termo e ou até o desconhece visto que ela não reportou erro de redundância (onde uma vez pensei que toda solução fosse profícua, mas logo discordei pois é possível uma solução não ser vantajosa) ou qualquer outro tipo de erro possível.

      Para os dois “erros” ela escreveu apenas o seguinte comentário: “Evite termos difíceis, fale fácil!”. Minha composição nesses casos está correta?




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